Anji Play Yaklaşımı Temel Düzey Eğitimi (Çevirim İçi)

Bu oturuma katılan katılımcılar, Anji Play yaklaşımının ortaya çıkış nedenlerini, kuramsal temellerini, temel ilkelerini ve uygulama çerçevesini bütüncül bir şekilde tanır; öğretmenin rolü ve değerlendirme anlayışı üzerinden yaklaşımın mantığını kavrar ve Anji Play’ in geleneksel uygulamalardan hangi yönleriyle ayrıştığını fark ederek yorumlayabilecek bir bakış açısı kazanır. Bu oturumda aşağıdaki başlıklar, bütüncül bir anlayış geliştirmek amacıyla genel hatlarıyla ele alınacak; derinleşme süreci sonraki oturumlarda devam edecektir.

Modül içeriğinde aşağıdaki konu başlıkları ele alınır:

·       Anji Play Yaklaşımı’nın Kuramsal Temelleri 

·       Anji Play Yaklaşımı’nın Geliştirilme Amacı

·       Anji Play Yaklaşımı’nın Temel İlkeleri 

·       Anji Play Yaklaşımı’nın Uygulanması

·       Anji Play Yaklaşımında Öğretmenin Rolü

·      Anji Play Yaklaşımında Değerlendirme 

Bu oturuma katılan katılımcılar; Anji Play yaklaşımının tarihsel gelişimini ve Gerçek Oyun kavramını temel alarak yaklaşımın felsefi temelini kavrar. Sevgi, risk, neşe, derin katılım (akış) ve yansıtma ilkelerinin çocukların oyun deneyimlerinde nasıl karşılık bulduğunu fark eder. Anji Play’de değerlendirmenin bir sonuç ölçme aracı olmaktan çok, çocuğun oyun sürecini anlamaya ve yorumlamaya yönelik bir yaklaşım olarak nasıl ele alındığını anlar ve bu bakış açısını kendi uygulamalarıyla ilişkilendirebilecek bir perspektif kazanır.

Modül içeriğinde aşağıdaki konu başlıkları ele alınır:

·       Anji Play Yaklaşımı’nın Tarihsel Gelişim Süreci

·       Gerçek Oyun Kavramı

·       Anji Play Yaklaşımı Temel ilkeleri:

•                o   Sevgi
•                o   Risk
•                o   Neşe
•                o   Derin katılım (akış)
•                o   Yansıtma

·   Anji Play Yaklaşımında Değerlendirme Anlayışı

Bu oturuma katılan katılımcılar; Anji Play yaklaşımında Gerçek Oyun kavramını güven ilişkisi bağlamında değerlendirir. Çocukların oyun yönelimlerini, oyun akışlarını ve oyun hikâyelerini daha dikkatli, ön yargısız ve duyarlı bir bakış açısıyla gözlemlemenin önemini fark eder. Oyunda güvenliği sağlarken çocuğun ihtiyaçlarına saygı duyan, müdahale etmek yerine eşlik etmeyi merkeze alan bir öğretmen yaklaşımının nasıl mümkün olabileceğine dair farkındalık kazanır.

Modül içeriğinde aşağıdaki konu başlıkları ele alınır:

·       Gerçek Oyunun Keşfi

·       Gerçek Oyun ve Güven İklimi

·       Gerçek Oyun Gözlemi

•                o   Gerçek Oyunda Gözlem Ortamı
•                o   Oyunda Güvenlik
•                o   Oyun Yönelimi
•                o   Oyun Akışı
•                o   Oyun Hikayeleri

Bu oturuma katılan katılımcılar; oyun kayıtlarının anlamını ve önemini keşfederek oyunların neden kaydedildiğini, kayıt sürecinde dikkat edilmesi gereken temel ilkeleri ve gözlemi güçlendiren yaklaşımları bütüncül bir şekilde tanır; gerçek oyun içinde çocuğu güvenle gözlemleyen, ihtiyaçlarına duyarlı yanıt veren ve onunla birlikte öğrenen öğretmen rolünü yeniden düşünerek bu süreci destekleyen bir bakış açısı geliştirir.

Modül içeriğinde aşağıdaki konu başlıkları ele alınır:

·       Oyun Kayıtlarının Keşfi

·       Oyunların Kaydedilmesinin Nedenleri

·       Oyunları Kaydetmeye Başlarken Dikkat Edilmesi Gerekenler

·       Oyunların Kaydedilmesi Sürecinde Dikkat Edilmesi Gerekenler 

·       Gerçek Oyun Gözlemini Güçlendiren Noktalar

·       Uygulamaya Yönelik Öneriler

• ·       Çocukların gerçek oyunlarını daha iyi anlayabilen, risk ve güven dengesini kurarak oyun süreçlerine duyarlı şekilde eşlik etmek isteyen Okul Öncesi Öğretmenleri
•  
• ·       Kurumlarında çocukların gerçek oyun deneyimlerini destekleyen, sürdürülebilir ve tutarlı bir oyun kültürü oluşturmak isteyen Okul Sahipleri ve Yöneticiler
•  
• ·       Çocukların oyun yoluyla kendilerini nasıl düzenlediklerini, duygularını ve ilişkilerini nasıl ifade ettiklerini daha yakından anlamak isteyen Psikologlar
•  
• ·       Gelişim alanlarını oyunun perspektifinden okuyabilmek ve çocukların güçlü yönlerini görünür kılmak isteyen Çocuk Gelişimciler
•  
• ·       Erken çocukluk eğitiminde oyunun niteliğini, öğretmenin rolünü ve gerçek oyun kavramını keşfetmek isteyen Öğretmen Adayları
•  
• ·       Kurumunda köklü bir pedagojik dönüşüm gerçekleştirmek, Anji Play yaklaşımını derinlemesine benimsemek ve Anji Play Akredite Kurumu olma sürecine güçlü bir adım atmak isteyen Eğitim Liderleri ve Kurum Temsilcileri

Eğitim programını başarıyla ve eksiksiz tamamlayan katılımcılar, Anji Education Inc. ve Anji Play Türkiye onaylı, uluslararası geçerliliğe sahip prestijli bir sertifika almaya hak kazanır.

Katılımcılara sunulan sertifika hem basılı olarak teslim edilir hem de Anji Play’in resmi sistemine dijital olarak işlenerek uluslararası düzeyde doğrulanabilir bir kayıt oluşturur.

Bu belge, ileri düzey eğitimler ve uygulamalı süreçler için önemli bir adım olup, katılımcıları Anji Play’in uluslararası öğrenme topluluğunun bir parçası haline getirir.